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李曰:90后职教类大学生职业导向研究

李曰:90后职教类大学生职业导向研究

“90后职教类大学生职业导向研究”课题,总报告摘要:一、研究的主要结论与观点(一)经过本课题的研究,课题组成员总结出如...

李曰:如果说有个十年树木、百年树人

李曰:如果说有个十年树木、百年树人

如果说有个十年树木、百年树人的教育言论,那么政府、教育主管部门、院校、教育工作者、受教育者、学生家长、社会公众该如何...

李曰:环境教育与环境伦理

李曰:环境教育与环境伦理

学科交叉、学科共建;环境学、教育学、哲学;哲学是科学研究的根本基础;社会科学与自然科学的任何研究,总是以哲学为指导的...

李曰:职业教育,受教育

李曰:职业教育,受教育

普及中国的国民教育提高我国国民的受教育幅度和范围当首推大力开展职业教育(中等、高等)否则,一切都是妄谈!我就是这么认...

李曰:教育感悟(一)

李曰:教育感悟(一)

我一直觉得当老师是积德的事,哪怕你一句话对一个孩子有所触动都是好的。2009年10月12日教育是一个影响学生的过程,对教师的...

李曰:好学生坏学生之我见

李曰:好学生坏学生之我见

学生,泛指一直在求学的人。狭义是☞在学校专门学习的人。既然是在学习,那么就是努力进步,积极进取的人。衡量学生这个群体...

李曰:考试态度,考试行为,考试不良行为之我见

李曰:考试态度,考试行为,考试不良行为之我见

有很多考试,对我们,都很重要,在求学的路上,大多人,曾经闯过并正在闯着一个个考试门槛!中考,高考,自考,成考,期末考...

李曰:在学校教育中找寻真实

李曰:在学校教育中找寻真实

李曰:侣海岩的《五星饭店》的电视剧里,豆豆执着的就是真实。不要虚假。其实,我们的社会需要诚信,毋庸置疑。欠缺的是需要...

李曰:我和学生们讲:要自信,要勤奋,不要眼高手低

李曰:我和学生们讲:要自信,要勤奋,不要眼高手低

李曰:我的高职学生很多,绝大多数是读三年大学的。几多年以前,三校学生也有很多升入大专的,现在少了,为了是促动就业吧,...

李曰:想着baker的话,看教育的核心本质

李曰:想着baker的话,看教育的核心本质

李曰:要是你今天毕业而不打算在明天继续学习的话,从后天开始你就犹如没有受过教育。这样的话,其实说出的是一种教育理念,...

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